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本课《赵州桥》以信息技术赋能文化传承，依托交互式白板、数字人李春及多媒体资源，构建虚实融合的探究场景。通过信息卡对比、设计图解析与AI互动对话，引导学生理解“创举”内涵，激发民族自豪感，实现语文要素落实与文化认同的深度共生。
