《诗词里的青山绿水——去哪儿了》教学设计简介 授课对象：四年级学生 核心主题：通过中外诗词对比与环境问题探究，融合国际理解教育与环保实践，培养学生跨文化共情与生态责任感。 设计思路 1. 文化感知：对比中国古诗（如李白《望庐山瀑布》）与西方诗歌（如华兹华斯《水仙》、叶赛宁《白桦》），引导学生发现不同文化对自然的审美共性，建立“人与自然和谐共生”的跨文化认知。 2. 现实联结：通过AI古今对比、污染案例（如庐山瀑布水量减少、战火中的白桦）及视频《地球之歌》，揭示生态危机，激发环保意识。 3. 行动导向：小组合作分析全球环保措施（需含诗歌意象），将理念转化为“节约用纸”“垃圾分类”等具体行动，强化“人类命运共同体”意识。