一、内容方面 贴合幼儿特点：以小鱼吐泡泡为主题，色彩鲜艳的画面、可爱的小鱼形象，能吸引小班幼儿的注意力，符合他们的认知水平和兴趣爱好。 数学知识直观：将排序这一抽象的数学知识，转化为小鱼吐泡泡的具体情境，让幼儿通过观察泡泡的大小、颜色等特征进行排序，使数学知识变得直观易懂。 二、教学方法方面 趣味性强：运用动画、音效等多种元素，创设生动有趣的情境，如小鱼游动、泡泡冒出的声音，增加学习的趣味性，激发幼儿的学习积极性。 互动性好：设计了一些互动环节，如暂停让幼儿思考接下来的排序方式，鼓励幼儿动手操作，在游戏中学习排序，提高幼儿的参与度。