中班幼儿正处于对世界充满好奇的阶段，他们对周围的一切都表现出浓厚的兴趣，尤其是新奇的事物和现象。摩擦力作为一种生活中常见的物理现象，能够激发他们探索的欲望。然而，中班幼儿的思维以具体形象为主，对抽象的概念理解能力较弱，需要通过直观的感知和实际操作来理解事物。因此，我以《母鸡萝丝去散步》这一有趣的故事情境为载体，设计了本次科学活动。通过创设生动的情境，引导幼儿在故事中感受摩擦力的存在和作用，激发幼儿对科学现象的探索兴趣，培养幼儿的科学探究能力。