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本作品为小学道德与法治三年级互动课件，以 “邻里交往” 为核心，融合德育、法治与心理健康教育目标。依托3D 图像生成与 AI 驱动技术，塑造动态虚拟角色 “刘亮亮”，实现动作与语音智能匹配，构建沉浸式社区生活场景，突破传统课件静态呈现局限。 AI 角色的真实化互动显著提升学生代入感，兼顾教学设计的系统性与信息技术的前瞻性，有效支撑人际交往、情绪管理等核心素养培养。
