1. 情境趣味融合：以“时空穿越解密”串联古诗场景与语法学习，将“忙趁东风放纸鸢”等诗意画面转化为语法教学素材，激发探索欲。 2. 互动直观生动：通过卡通人物与教师的问答互动、场景再现（如“东风吹来时孩子在做什么”），引导学生主动输出句式，提升参与感。 3. 结构梯度清晰：从语法含义、句式构成到否定变化分步拆解，搭配古今对照例句，化抽象为具体，降低学习难度。 4. 文化古今衔接：融合古诗意境与现代语境，既渗透传统文化，又贴近生活实际，实现“语法学习+文化感知”双重目标，通过任务驱动完成从输入到输出的闭环。