现代信息技术是一种现代化的教学辅助手段，具有生动、有趣多变等特点，大班社会活动《交通标志我知道》将常见交通标志的外形特点、实际意义、不遵守交通规则的危害等教学内容，融入到一个个生动有趣的现代信息技术的游戏中，该课件具有以下特点： 1.“引人入胜”的教学场景，点燃幼儿学习兴趣。教师利用信息技术手段创设出了生动形象的“车祸”场景，牢牢抓住幼儿的眼球，激发其主动学习的欲望。 2.“以玩为主”的学习形式，实现幼儿自学互学。该课件利用涂抹、课堂活动等白板功能，将记录、竞赛、判断等游戏始终贯穿活动始终，幼儿在游戏中实现主动学习、巩固知识经验。 3.“层层递进”的学习内容，帮助幼儿形成知识体系。学习内容层层递进，每个知识点后均有相应的课堂游戏巩固，从交通标志的特点、实际意义、与生活的联系等知识开展交通标志的游戏，形成了有关交通标志的知识体系。