本微课基于重大版《小学信息科技五年级下册》的数据列表单元展开，我对该单元内容进行了创新性重构。通过引入摄像头智能识别物体技术，在引导学生学习数据列表知识的过程中，巧妙融入人工智能识别技术，让学生深度感知与体验人工智能的魅力。以智能识别垃圾分类为线索，贯穿整个教学活动，自然且有效地实现信息科技与德育的跨学科融合。 在教学过程中，借助KittenN图像化编程，构建实际场景让学生进行实践操作，帮助他们更加直观地理解和运用所学知识。课后，安排思考环节，引导学生借助DeepSeek工具理解智能识别的基本原理，着重培养学生的逻辑思维以及解决实际问题的能力。 本微课具备简单易学、可操作性强的特点，不仅适用于常规课堂教学，为教师提供丰富的教学素材与创新的教学方式；同时也非常适合学生自主学习，学生可以根据自身的学习节奏与进度，随时随地开展学习。