本课以“AI绘红岩（小萝卜头）”为情境脉络，引导学生以AI技术复原小萝卜头的革命故事，结合灯光画艺术重现历史场景，构建虚实交融的红岩精神体验。教学结构以“数字技术赋能红岩精神解码”为路径，串联AI史实重构、灯光画分层创作（场景-符号-精神），形成“技术-艺术-传播”的创新闭环。育人层面聚焦“信仰之光的代际传递”，借AI绘红岩，让学生在技术实践中感悟红岩精神，推动红岩精神从历史记忆升华为新时代少年的精神坐标，实现历史传承与价值塑造的深度统一。 本课聚焦核心素养，将语文（红岩故事分节与提炼）、美术（艺术鉴赏）、历史（史实考据）、信息科技（AI工具、大模型训练、过程与控制）、课程思政（红岩精神）等相融合，实现红岩精神的可视化传承。